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1、集体舞:猜拳游戏舞教案

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6 次课   教案总    次

教材

1、集体舞:猜拳游戏舞;2、走和跑:30米加速跑

1、能了解“猜拳游戏舞”的音乐节拍和已学舞步;能知道加速跑的要求与方法。

2、能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作,并能互测互评舞姿完成情况;能做到两臂前后摆动,用前脚掌着地,逐步加快跑的速度。

3、能积极参与集体舞的学习,并对集体舞感兴趣。

教学

过程

教学

内容

师 活 动

时间

生 活 动

练习

次数

一、            二、                            三、

常规       模仿操                直线跑

1、教师检查常规。

2、师生问好。

3、宣布本课内容与目标。

1、教师简述,并示范。

2、模仿操名称:

①伸展运动;②扩胸运动;

③侧屈运动;④体转运动;

⑤全身运动;⑥跳跃运动。

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎

● ● ● ● ● ● ●

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1、播放“猜拳游戏舞”乐曲,让学生熟悉音乐节拍。

2、讲解、示范集体舞中的分解舞蹈动作(请参看教学录象)。

3、分组练习要求——滑步——猜拳三个环节的分解

1″

7″

18″

1、体育委员整队,检查人数,向教师回报。

2、对形:四列横队。

3、要求:遵守纪律,活动积极。

1、模仿学习。

2、要求:积极练习,动作正确,学会观察与思考。

队形:四列体操队散开。

1、集体边听音乐边拍手,熟悉音乐,掌握节拍。

2、观察教师示范动作,说出歌曲由哪几个已学舞步组合。

3、三个为一组模仿练

             4×8拍               1次    5次     

教学

过程

教学

内容

时间

学生活动

练习次数

             四、                                                   五、

30 米 加 速 跑                        放松结束

舞蹈动作。

4、及时提醒学生练习时的动作节奏。

1、组织集体做自然站立式起跑练习;分组做自然快速跑练习,要求主意前后摆臂,前脚掌着地,动作正确。

2、在跑的场地上,从起跑线到加速跑段,可画上标记或插小旗,安排学生分组从放松跑逐渐加快跑的速度到快速跑练习,重点提示跑的动作正确,逐步加快跑的速度。

1、师小结本课。

2、组织学生进行放松活动

——唱游。

3、师生再见。

14

4

习三个环节的舞蹈动作。

4、互测互评,看谁舞姿优美,节奏掌握得好。

1、集中注意力听各种信号起跑练习,体会快速起动到自然加速跑的衔接过程。

2、分组在有加速标志线或标志物的跑段练习时,着重体验从放松跑到快速跑的动作变化。

3、分组听信号练习站立式起跑的30米加速跑,反复体会加速的要领。

1、认真听小结。

2、跟随教师边唱边舞。

要求:轻松愉快。

3、收还器材。

5                   3      5            3          2

施 情 况 记 载

班级

.1.2

.3.4

.5

.6

预计

负荷

练习密度:30%

平均心率:130/

日期

地 器 材

篮球场一面、录音机、带等。