第 6 次课 教案总 次
教材 |
1、集体舞:猜拳游戏舞;2、走和跑:30米加速跑 |
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教 学 目 标 |
1、能了解“猜拳游戏舞”的音乐节拍和已学舞步;能知道加速跑的要求与方法。 2、能模仿出集体舞中的舞蹈分解动作,并能互测互评舞姿完成情况;能做到两臂前后摆动,用前脚掌着地,逐步加快跑的速度。 3、能积极参与集体舞的学习,并对集体舞感兴趣。 |
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教学 过程 |
教学 内容 |
教 师 活 动 |
时间 |
学 生 活 动 |
练习 次数 |
一、 二、 三、 |
常规 模仿操 直线跑 |
1、教师检查常规。 2、师生问好。 3、宣布本课内容与目标。 1、教师简述,并示范。 2、模仿操名称: ①伸展运动;②扩胸运动; ③侧屈运动;④体转运动; ⑤全身运动;⑥跳跃运动。 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ★ 1、播放“猜拳游戏舞”乐曲,让学生熟悉音乐节拍。 2、讲解、示范集体舞中的分解舞蹈动作(请参看教学录象)。 3、分组练习要求——滑步——猜拳三个环节的分解 |
1″ 7″ 18″ |
1、体育委员整队,检查人数,向教师回报。 2、对形:四列横队。 3、要求:遵守纪律,活动积极。 1、模仿学习。 2、要求:积极练习,动作正确,学会观察与思考。 队形:四列体操队散开。 1、集体边听音乐边拍手,熟悉音乐,掌握节拍。 2、观察教师示范动作,说出歌曲由哪几个已学舞步组合。 3、三个为一组模仿练 |
4×8拍 1次 5次 |
教学 过程 |
教学 内容 |
教 师 活 动 |
时间 |
学生活动 |
练习次数 |
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四、 五、 |
30 米 加 速 跑 放松结束 |
舞蹈动作。 4、及时提醒学生练习时的动作节奏。 1、组织集体做自然站立式起跑练习;分组做自然快速跑练习,要求主意前后摆臂,前脚掌着地,动作正确。 2、在跑的场地上,从起跑线到加速跑段,可画上标记或插小旗,安排学生分组从放松跑逐渐加快跑的速度到快速跑练习,重点提示跑的动作正确,逐步加快跑的速度。 1、 师小结本课。 2、 组织学生进行放松活动 ——唱游。 3、师生再见。 |
14″ 4″ |
习三个环节的舞蹈动作。 4、互测互评,看谁舞姿优美,节奏掌握得好。 1、集中注意力听各种信号起跑练习,体会快速起动到自然加速跑的衔接过程。 2、分组在有加速标志线或标志物的跑段练习时,着重体验从放松跑到快速跑的动作变化。 3、分组听信号练习站立式起跑的30米加速跑,反复体会加速的要领。 1、认真听小结。 2、跟随教师边唱边舞。 要求:轻松愉快。 3、收还器材。 |
5次 3次 5次 3次 2遍 |
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实 施 情 况 记 载 |
班级 |
一.1.2 |
一.3.4 |
一.5 |
一.6 |
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预计 负荷 |
练习密度:30% 平均心率:130次/分 |
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日期 |
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场 地 器 材 |
篮球场一面、录音机、带等。 |