时光的书页被记忆的风一页页翻过，办公室里一位面容温润如玉、眼神清澈的老师温柔地摸了摸坐位上那皱眉抿嘴小姑娘的头，轻声耳语道：“没关系，老师等你。”风吹来阵阵花香，夕阳的余晖在她乌黑的长发上洒下一片星辉。很多年过去了，那片夏天的余晖，那缕淡淡的清香，还有那个温柔的身影，却深深扎根在我心里。

未曾相逢先一笑，初会便已许平生

清晰记得，第一次走进侯云嫦老师的课堂，是骨干教师引领课。听完内心波澜起伏，激荡万千，好似心中的星星被点亮。侯老师的课堂是灵动的、清新脱俗、轻快活泼。孩子们用心走进课文，细细品味字里行间流露的语言之美，老师一遍又一遍带领学生品读一个个动人的故事，一首首音韵的小诗。课堂沉浸在美妙的配乐诵读声里，沉浸在静静的小练笔中，也沉浸于此起彼伏的小辩论上。课堂是孩子的，只有孩子喜欢上课堂，孩子在课堂上笑着学习，才是好教育！三尺讲台，无数次走上去，走下来，集聚出一份岁月的沉淀让她散发出从容的光辉，这样的她，似一颗耀眼的星！

更无柳絮因风气，惟有葵花向日倾

师者，浇花浇根，育人育心。就是这样的信念，支撑着她不断问自己：孩子们成长路上真正需要的是什么呢？是爱、是尊重、是让他们有足够的安全感。记得有一次，作业题难，批阅时，有一本书写非常潦草，但是全对。侯老师看了一眼封面上的名字，突然震惊！这是一个平时学习不走心的孩子！她随即大声表扬：“小王同学，作业全部正确，一看都是用心思考了，如果书写再认真一点，一定会更厉害！”孩子微微一笑，特别开心！简短的目光对视，侯老师继续批阅作业，余光却不由的留在了他身上，那孩子好像突然变成了一个音符，轻轻跳跃起来，还不由自主给自己鼓起掌来，眼睛笑得眯成了一条线，满脸都是喜悦和骄傲。还记得《七色花》阅读交流课她让孩子想象：“如果珍妮送给你3片花瓣，你会许什么愿呢？”侯老师惊喜地发现竟然很多孩子把愿望送给了她。多么无私啊！他们希望老师变得更美丽，希望老师能永远保持活力，传授给他们更多的知识。

师者，以德而耕，收获山河。十多年班主任心路历程，春风化雨，润物无声，侯老师一步一个脚印，用真诚，爱心为孩子们筑起了一片五彩斑斓的天空和属于他们的童话世界，在那里，孩子们足够安全，足够快乐，身心放松，互助成长！在那里，我们美丽的侯老师微笑着，把一个个学生送到更远的远方！

问渠那得清如许，为有源头活水来

师者，如泽如炬，虽微致远。“在浩瀚的天空中，我仅以一颗星的身份出现，占据苍穹一隅，认真执着地发光；在广袤的草原上，我仅以一棵草的形象存在，立足于脚下一方热土，等待饥渴的牛犊。”这是她喜欢的一首小诗，如涓涓细流，渗透着她作为一名教师应有的对职业的理解和感悟。有人说，她已经是优秀教师了，可以躺平了。但她没有忘记作为小学语文教师的使命，深知过硬的实力是保障。不断提升自己的专业素养，磨练教学技能。她认真学习义务教育新课标、“双减”政策、研读当前教育改革的宏观背景和大方向。她积极参加各类教师专业基本功大赛，说课、微课、录播课、公开课等。在一次次比赛中，虽然备赛过程很煎熬，但也收获了累累硕果。

人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵，侯老师的教育路美丽而芬芳。是的，站在讲台上，她的脚下永远是春天。