​对广大一线教师而言，中国特有的“教育家精神”不是高不可攀的“海市蜃楼”，我们每一位教师都可以在平凡的岗位中践行“教育家精神”，讲述一个个生动感人的育人故事。让我们一起来聆听——

二十年，年复一年，风雨兼程仍孜孜不倦；二十年，四季轮回，韶华流逝但春华秋实。2004年，走出学校的魏文婷走上了三尺讲台，开始肩负起教书育人的使命。从踏上教学岗位至今，辗转多校，现在兴国县第五小学任教。一路走来，她秉持初心；一路走来，她播撒爱、暖与希望。

因为爱，眼里都是学生

细节就是答案，让爱可见可感。不论是当班主任，还是副班主任，魏老师始终以爱为桨，助力孩子们在学海里乘风破浪。对于孩子们日常的言行举止，魏老师看在眼里，记在心里。班里孩子们的性格、脾气、爱好，她十分清楚。她说了解这些“自有妙用”。为了能更好地因材施教，魏老师就是这样用真功、下苦功，花时间多看、多听、多发现。她班里的孩子总是洋溢着自信，也喜欢围着她转，因为孩子们的闪光点总是“逃不过”魏老师那双锐利的眼和那颗细腻的心，每个孩子都有机会获得来自于她的温柔坚定的鼓励。

给予暖，赋予成长力量

每接一个班，魏老师都会投入大量精力去亲近孩子，了解孩子的成长环境，让“特别的爱”给一些“特别的他”。留守儿童是班里的特殊群体，他们脆弱敏感又自卑，课堂外，魏老师是有意无意找他们“套近乎”，把自己变成“话匣子”，与他们聊生活、说爱好，她牺牲空闲时间去倾听，俯下身子去交心，伸出援手去帮扶，给予温暖，传递真诚，融化坚冰。她尽心尽责，倾情付出，在老师、妈妈、知心姐姐这些角色中不停转换，不变的是始终散发着光，去温暖，去点燃。

去激励，点亮更多希望

魏老师常说：教书育人这件事，必须要有责任心。孩子们是国家的未来，家庭的希望。班上再调皮，再落后的学生，魏老师都从不放弃。强烈的责任心驱使她经常开展家校联系，她用自己的呕心沥血、满腔热情去影响家长，带动家长，唤起家长的信心，让家长对孩子始终抱有希望。习近平总书记讲过：对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。魏老师就用自己奋进有为的励志故事去助力孩子们破土而出，赋能孩子们追光逐梦。每学期，她所教的学科成绩都能名列前茅。

教学之余，她积极参加校、县、市各级各类比赛，频频获奖。从教之路，硕果累累，熠熠生辉。魏老师用自己不懈的追梦旅程去激励孩子们奋勇向前，去努力，去创造，去收获。

一路踏歌而行，一路繁花似锦。魏老师，坚持立德树人，用爱育心暖心，她说希望自己向孩子们吹去的那缕缕春风，能让孩子们收获整个春天，温暖明媚且充满希望。

来源：人事股

视频：兴国县第五小学

制作：刘天菱

审核：肖英

责编：卓效

主编：郭声文